1、基本情况写清。 _+ F* k4 _+ U0 b8 f5 t' ]
体现最高学历，注明全日制还是在职，学位，毕业院校系以及专业，参加党校学习、境外培训和市级以上各类培训的要写明。经历要无缝衔接，挂职4个月以上的要注明。完全包含在某段经历中的用“其间”。写明专业特长。
& n/ [2 B l% K" P 2、主要业绩写实。
. j: V. r) b! ]9 e9 {7 V 按任职岗位，加以归纳提炼，要用数据和实例支撑，上级部门的评价、工作实际效果及群众认可度。: ]2 R4 i9 s5 y8 n! [. {. b) V
3、个性特点写活。
2 Q! j( f. x% t) n3 M! c 个人观点，要有一个基本的逻辑构架：①思想政治学习及理论修养；②勤奋刻苦、钻研进取等精神状态；③各种领导能力、专业技能等熟悉程度；④工作作风及风格特点等；⑤思想品德及个人形象等；⑥廉洁自律情况。" T" x$ f/ L; F7 H& [
4、行事风格写像。3 w+ m- M+ ~/ T* v8 e; A0 D+ l
用鲜活生动的词来刻画人选，可以褒贬，也可以中性，避免与个性特点产生矛盾。比如个性特点写温文尔雅，行事风格却是风风火火。$ u& W/ c1 O! ]! J2 m
5、主要不足写准。
, e) I) n0 F: ?9 s& f 要逐步聚焦、整合，先把了解到的不足都写下来，然后与业绩、特点等比对，归纳出3-4条比较集中的不足，最后再反复讨论整合成1-2条较突出的不足。要写实，去伪存真，应有具体事例印证，一定要恰如其分，对干部负责。, h# \$ G7 x$ w, d
6、任用、培养建议写明。
) f# F; e7 m, e 拟近期提拔任用的要明确具体岗位，也可以写几个再选择，至少具体到某个口子（如党务口、行政口；或经济口、政法口等等）。一般提任考察时都是明确岗位的，这个时候就要注意考察岗位的适配度。( p/ D, m8 j: s" f& }- p
交流轮岗的，要明确具体岗位，及交流后预期的目标，一般原则 “缺啥补啥”，如缺党务或行政，缺基层，缺复杂岗位或艰苦环境锻炼等等，再设计相应的交流岗位。
+ G" R* {9 P) v" O1 |2 q3 `) ]6 M 培养培训的，要明确培养渠道，如最好有党性强、业务熟悉、领导经验丰富的老同志带教，或者到信访办挂职等。培训要写具体的类型，如党校培训强化党性锻炼，国外中长期培训拓宽视野，提升英语水平等。 |
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