公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
, }2 |. Z* W' v1 y班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
$ o2 U- L( t% e- T搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
6 k9 [' k* l- t* H% K团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
) X/ o7 y- P' P+ T) v+ }& n9 k* i班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
$ M  ~. ~5 u7 \+ \0 m5 F' j6 a权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
/ a/ X/ |; f9 C8 m- U容人之过，但不顺人之非。
$ [" {, ?# d9 Z0 K. u3 s大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
! n) L, P6 P9 }依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
: D; x* C' |6 i维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
1 p! o% ]' b3 d3 {9 [个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
; f- G1 m9 F  |8 t* c5 t' g* m有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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, X& U- {9 C  X0 B批评是治病救人的“良药”
, `: S, }, f2 N  o0 |: Q5 j% {袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
1 z5 [) B1 a- ~4 h9 F面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
. K  p8 c7 u; A) N$ J$ p% k自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
1 B9 ?6 H+ v% \. L0 i( F. Y  m# @- u问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
1 o" _( u7 }3 K- @接受忠告，就等于提高自己的能力。

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强化打牢信念意识，以理想明方向
2 q' R) q; F  v7 l* W) R7 R强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
+ |* F0 A+ v. w- e* k5 \4 `强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
8 C& A9 O# n( e' s" o" h2 `强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


+ ]& L' T4 X6 C$ ]" i& h克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
9 L7 _% ?5 G: O4 [, v8 J克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

" j) a" T4 n6 _: A' |4 ]( C+ Q搞清当官为什么，牢记公仆意识，
' c6 [+ ]& C. u% ]' m( O搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

  P& x2 H1 B+ v# Q0 v班子建设增强“四种意识”
% N5 {6 a5 t1 m2 p7 V8 S# N. R一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识
& H( T, Y' u3 F( G$ u强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
, R5 `. J. D! z0 i1 Y% I+ B强化进取意识，迎难而上；
/ M' T, e$ q8 l8 Q5 S  k7 B: U强化建设意识，有所作为。

" d+ [) ], m- v+ P( l& P0 e! k3 H增强四种意识
( y5 g( ~  Y% \0 b& g4 }一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
/ i; b0 X9 A% h7 {: x! a, _三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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0 L5 T7 [( v# Q9 x* Z/ ^搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
  U2 U1 T4 o  s  a9 y/ n搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


9 r( X& z, T$ w5 m8 e" d拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

要树立：
9 M2 k! s; q+ G崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
; y- o0 x# k( `; S! j& f开拓进取，超越现状的创新精神；
, G* R+ Z* Y3 b: @7 ]5 Q自己动手，发奋图强的自立精神；
, I: d6 `+ t# E$ Z8 U  E不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
1 z: Z# D" G" U# q, X6 t$ m据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
( a  V' B: |7 N! [/ x爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
7 A% ~! Q2 ?; `8 t胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


( ~: _# N# i9 G. U一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
" T8 ~2 S$ q- o. q6 N# s+ D" J五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
9 I6 O9 T6 r) [4 v& M' \/ E7 j七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
1 M; A! Z1 G4 z6 Y# E( p九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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“五抓”建党风
4 I4 v9 `* L, T* h5 P$ z抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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3 E/ h- \( O2 w一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
" S8 x$ G6 B: o3 O' V' L% r. p一抓组织，克服自发、自流现象；
  B! d1 j& n7 D$ ]  ?3 w& t二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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0 J7 X8 R7 `0 @9 V( S8 ^抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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. ]8 @4 |3 B1 o! Q2 j抓好四个点
# N+ g7 D; b3 o4 p# K一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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