《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环 - _* D3 H5 ?. n' X8 T$ T
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助理:赵明 电话:18618159248 9 ~6 P% b' h/ P
课程纲要( z- W, ~5 M+ V: T) k
第一单元 认识公文写作基本规范) ~3 d/ b2 n* Q# \4 W" w9 i2 X1 j
一、认识公文
1 N5 \; Z7 T* R- N1 \* i9 D Y(一)公文基本含义0 r. T$ W3 J& i" e# K
公文是社会组织在处理公务的过程中,按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料,是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
v7 _4 n2 {9 M案例演示(下行文、上行文、平行文、礼仪文书等)
6 L2 _" n( ^% A6 ]# S2 ^(二)熟悉公文的特征1 a' _5 {! @+ D& X1 b9 r
1.鲜明的政治性;1 W4 m: e/ X- ^& z' L
2.法定作者制发;# s, h2 A) K( M( }
3.法定权威和现行效用;
R+ g+ w: r+ j4 Y9 e4.规范体式与处理程序。
3 C8 L0 ]/ j5 ?% w" u! g' x(三)了解公文的功能
; {: H# G+ G8 q* X 1.指导工作;3 H5 c7 {4 K+ Q
2.规范行为;; T+ M' t( q$ P1 i' c. C
3.信息联络;
% Q, N8 U& n7 r/ Q3 F4.宣传教育;0 l# x' Q9 Y, O/ l# ~5 R; Q, h. s
5.凭证依据。
0 U* X: e w! |(四)明确公文格式规范% |3 A, ^8 J; @% b
1. 眉首:发文机关标识;发文字号;密级与保密期限;缓急时限;签发人标识;份号。 4 ?7 W+ ]* G5 U" t
2. 主体:标题;主送机关;正文;附件;生效标识;成文日期;附注。
+ c9 O0 \4 t6 P9 q( y# U3. 版记:主题词;抄送机关;印发说明。
) j$ E R* D; W7 k2 O- [4. 标题案例互动分析* }) n4 T7 ?3 F% p
5. 格式案例互动分析
: b, i2 v5 W) X6 p) P8 p(五)通用公文种类(根据《办法》规定)
0 @5 ~ h- ]; R; K5 F 1.命令(企业不用) / h: a. s$ O7 Z3 i; S8 z9 @7 y; W
2.决定
* d* Y- @* c0 {2 w/ h0 o 3.公告(企业基本不用)
3 ^( L, i' [0 ~9 F% M7 d9 C 4.通告
( B6 W G& t/ F+ d' b/ X6 c9 g 5.通知
! m9 @5 L) E# M7 u5 g6 v 6.通报 , l0 C/ Y# w ~' p# r. z
7.议案(企业不用)
+ S% S0 Y" D( V! x) r9 X5 `8.报告
- m5 \6 S- Z" N* A: N$ S9.请示! Q7 u* B& H- q/ g# B: j9 v
10.批复
! j: d. F) ~; `2 v% \11.意见7 B0 K, e6 r0 m0 s* Y
12.函
6 W6 b; f) \; x5 A13.会议纪要
' J6 x9 C T: T/ I: D7 E(六)选择文种的依据
3 D% l1 N$ _' U; g0 `. W% J1 B1.发文目的
* w0 E9 @% `, H) x4 m/ x; @2.发文机关的职权范围
4 e1 S' a! R- m3.收发文机关之间的工作关系
4 w7 _# _2 ?$ q" S7 b( [4.国家法规规定
7 X( R# X g# H$ g( Q6 @文种案例互动分析
8 i7 F$ e6 W$ x. v9 X5 O(七)其他类型公文
( G0 i0 k3 G4 t6 F1. 事务文种9 s. A* N! J1 `8 e
2. 会议文种
( R4 [8 p# u. F3. 商务文种
! k8 k6 b3 H4 W. ?1 G8 C; s5 t# s4. 礼仪文种
( D" ^4 w" T2 T6 Z6 j+ X5. 案例演示
% F3 X; f7 Q; |8 B3 L4 F二、认识公文写作: E8 L) G$ F0 R3 d0 R
(一)认识公文写作的主要特点(规范性强)
, V2 n. K; y: _# A5 ^: ~1. 目的
2 w4 @/ ^* L3 n+ e' x" f" ?2. 内容+ f9 ^! [6 Z4 V4 t
3. 格式, X; h( k4 p) }" j
4. 表达3 C# S5 s( l! u1 Z
5. 时限! w1 ]' R0 o! l& |
6. 案例分析
) w! X9 S, V3 s' C8 c8 e: A, d, R: l* z(二)明确公文写作的基本要求; ]/ T2 K4 \% D
1. 思想内容
" F7 y7 G! {# a4 O6 y l, {2. 语言表达
5 j2 z, \' P# s+ ^3 F* ], Q7 y3. 篇章结构3 O0 Z/ o( ]! L5 C
4. 案例分析" V! T0 O7 r' n" D2 h
(三)遵循公文写作的基本步骤
8 L, E* F/ M4 x- c+ l3 H0 Q1.准备阶段
5 Z7 H; h/ g7 r9 S- x$ c1) 思想准确……
4 I. b/ @2 b$ p& T9 g$ }2) 材料准备……& _& K0 f! T9 o
3) 方案准备……
/ X; r) r4 _ H# [* S4 r) ^$ n2.正式起草阶段/ z& N: o- e3 r3 F, v, t) c+ t
1) 标题3 f1 @. o+ c% B+ b1 G
2) 首尾8 ~; h" K) s6 r9 L# l6 x- X
3) 主体结构
* w. g( g5 l F8 }; q2 ?% Z1 o! c. R+ _4) 表达规范, V- [% c$ u5 h/ P- h; Z
3.加工修改阶段
9 P" c7 T! w" ^( L$ P1) 范围, ^) y \3 X' q, |! l7 A
2) 步骤5 \# K- @% h" F9 V
3) 方法
+ C) P; G* A8 d! a4) 文稿修改案例、互动分析& P2 D. F+ u2 O# v4 ]2 |
第二单元 常用公文起草方法(重点部分已用红色标出)/ \) C: z6 l0 w6 [9 `, \0 m) J, B; h
(说明:这一部分可以根据培训时长或内容要求,进行选择)" P( I% f; {2 u l% q, K! k+ G: U' X
一、怎样起草请示(侧重:思维模式)( T q5 u+ V \5 K% q; ^# h
规范、技巧与经验
: d! M5 u; L0 B, \3 ]7 W案例分析与修改
! [$ r# h# U9 r5 E# ~7 m, d# b- |二、怎样起草报告(侧重:总分结构,角度转换)
( b# P' L$ g4 i$ Y2 t% }5 G/ ]. J规范、技巧与经验
" I, B X; ?# |% a( }案例分析与修改2 F! o% f; }% q9 K% [% {
三、怎样起草批复(侧重:语言规格)
]. O6 J% f9 e! C; A) A8 ]8 a规范、技巧与经验
/ l4 l9 }5 t8 y4 h1 R/ }% S案例分析与修改
3 f1 Z z1 L( ?& C/ P四、怎样起草通知(侧重:准确、简明、结构)& {# w6 a$ c( L+ N/ H, ~2 E
规范、技巧与经验- y# d, C+ u/ X# F1 R- ~5 ~5 n
案例分析与修改;导语、标题训练% y4 q' L0 ], T2 V7 \: x
五、怎样起草通报(侧重:表达形式与思维模式)
" {, E, T4 B- \: i' P4 ]规范、技巧与经验
% G3 ?7 O. w( o" t+ s/ E. k$ c$ x案例分析与修改、构思训练
* A6 \, U; e% U1 h六、怎样起草简报(侧重:简明扼要)# b! H' G$ G A
规范、技巧与经验+ Y* d! d- ? J+ ^
案例分析与修改;导语、标题训练
; C. p' Q2 s5 m5 _5 q$ K1 s' N七、怎样起草会议纪要(侧重:质量标准)
' J; t: [0 l$ X4 A" G规范、技巧与经验+ W- w* E. j: N& \+ a5 W$ q; A
案例分析与修改
, l) h2 K) X, t八、怎样起草公函(侧重:语言礼貌规格)
7 r3 u; p0 }+ z( i' Q( U8 G: Y规范、技巧与经验3 Q& x" l7 i7 l. q% I9 z+ c. l
案例分析与修改6 X: | D* X& I3 }4 g* ^
九、怎样起草决定(侧重结构形式讲授)( ^% m3 J2 z2 w" w S
规范、技巧与经验
- f+ |7 k( v& K4 p8 x* e4 O案例分析与修改
. J q! U/ A! R) B! p十、怎样起草计划(侧重主体表述方式)
3 H: ?9 k+ x! E" g$ y& L8 U规范、技巧与经验
: q7 x+ a- y9 v& e+ M, W案例分析与修改
7 t0 r* c1 B: b m1 A9 p" `. W十一、怎样起草总结(侧重规律性与主体表述方式讲授) f7 w9 b) }9 C n$ F0 T
规范、技巧与经验 q& ~/ {: w" U* t) E }5 D
案例分析与修改- ^6 k0 Z! O3 s% W8 V# J3 w3 H
十二、怎样起草调研类文书- v5 {( D0 p0 M8 q3 X z
调研计划、调研大纲起草规范 X* b. p0 b- a% C
调查报告起草规范与经验
; J7 s$ _2 }. Y ~# H5 X h' r9 d案例分析与修改
/ T0 M0 D B0 ?, M2 L: h% G- N十三、怎样起草商务文书
" O) F4 A6 H+ a4 }" A2 k常用商务信函起草规范(以共性为主,适当选择文种)
( j6 z! B. Q% _案例分析与修改- F# A' w/ C+ E& X0 H Z
常用商务礼仪文书起草规范(以共性为主,适当选择文种)
0 q' A: ?0 o- z# I3 Y案例分析与修改+ ~2 E/ x. }, z" }5 {- w% n$ I
十四、怎样起草领导讲话
& U. d) V. \7 R7 x, l常用领导讲话起草规范、技巧与经验$ t' @( c7 J9 J
案例分析与修改! k, X+ {4 Z" Z8 Z
领导讲话种类众多,可作为一类讲授共性要求,也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。( G o+ S. h! q/ ^
第三讲 领会公文写作基本规律(提高途径)" C0 L9 q. o: W/ ~
(这一部分相当重要,是提高写作水平的深层次要求。)
3 I' D% U$ I9 S1. 领会意图2 `: q* o7 M# [+ t# c& L; Y
2. 换位思考( k5 Z0 U6 P1 x
3. 思维方式+ S: Z: \- D6 l$ l
4. 角色定位
' w# c9 J P5 n7 u) f' y5. 逻辑要求* V7 E& i# F& i* ^, z
6. 锤炼基本功% X8 l: J6 ~. Z- `
7. 三种关系1 E4 S1 g& V, B4 R. \$ h& Q
本课程重点我以经用红色标注出来了,请姬老师重点讲授。9 f' h) G9 H7 s+ i# x
(根据以上需求定制课件)/ `7 q. @/ @- `2 E; J5 s
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