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应用写作常用词语汇集其二

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由水化 发表于 2013-8-1 00:30:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
【一】表示“数目”、“全”等意思。) j6 D9 ]( U7 ^& ~
【一把抓】做事不分轻重缓急。如“眉毛胡子一把抓”。
) K9 g+ i5 n9 u2 v/ {1 a【一尘不染】主要指为政清廉,人品纯沽,不贪不沾。
1 d' Y* M! M/ s2 B【一气呵成】不间断。例:这篇讲话稿是昨夜里一气呵成的。
4 R' h  V; B1 b& c【一丝不苟】比喻办事十分认真。
8 A, d- v# p- `3 Y+ e7 Z& m8 e* t【一度】①一次。例:一年一度的述职活动又展开了。②一段时间。例:该厂由于领导不力、玩忽职守,一度陷入困境,亏损高达4000多万元,近日调整领导班子后,局面出现可喜的变化。
0 T8 d# {, Q% }4 p  e6 _- _( c【一律】①指全体,无例外。例:凡乘机从中渔利或进行破坏者,一律报请当地公安、司法部门,依法惩处。②一个样子,相同。例:千篇一律。5 ?' Z4 ?/ N7 y* u
【一并】合在一起。例:对前期已发的我老秘网市设定与实施的行政许可规定,市政府又制定了补充规定,现印发给你们,望一并施行。
% J! s, @( ^4 H( y! a【一贯】(思想、作风、政策等)一向如此,从未改变。例:谦虚谨慎、艰苦朴素是他一贯的作风。
' L, ^; O; Y1 L9 A6 H* {+ I  e4 z【一再】一次又一次。例:中央领导同志最近一再强调的这个指导原则,是从我们三十年的实践中总结出来的。; I. A* i7 j- ^; L9 e+ X
【一概】全体,无例外。例:凡办理税务登记的纳税人,务必于本月底之前登记注册,过期者一概不予办理。2 @* J: {7 Q+ x) m$ n0 f/ S6 e' t# u
【一经】只要经过。例:此事已向财政部请示,一经批准,即可执行。
9 b! K6 O* ?- J' {' i0 u. \  F* M4 M【力】“尽力”等意思。
: Z' }0 m, W8 D" `  a! k; ?2 K: r【力求】努力追求。多用于表示积极方面的事物。例:在新的一年里,我们一定要积极开展工作,力求超额完成税收任务。
4 u, b& [+ ^( i; |8 s【力戒】极力防止。对象多指缺点或不良习惯。例:我们一定要谦虚谨慎,力戒骄傲自满。4 o6 W0 r3 P, l7 H. s- T% q/ n
【力争】努力争取。例:力争在三五年内使机关干部队伍的政治、业务水平得到明显提高。$ l( s  K+ n% K4 r1 x
【力度】①力量大小的程度。例:突出重点,加大检查督促的力度。②功力的深度,内涵的深度。例:这是一篇很有力度的好公文。4 _% z) S) Z. D9 t; F; x9 R8 }$ j6 n1 n) O
【了】助词。公文中多用带“了”的句式,以此表示某项事情的完成时态。例:挖出了一批隐藏较深的刑事犯罪分子、增强了法制观念、开展了增产节约的宣传教育工作。“了”还包含“结束”、“明白”的意思。9 ]- q7 O' O3 W& m$ l8 G
【了结】结束了。
9 e8 o* [) \) c& L【了解】调查打听。例:要深入下去,详细了解事情的来龙去脉,以防判断有误。
- I/ Y6 M$ K; M- l【了如指掌】了解得像熟悉自己的手指和手掌那样,比喻对事情认识了解得非常清楚。例如:对复杂的经济问题,应当深入开展调查,要努力做到了如指掌。: S& S# I9 l% @7 C' l
【八股】明清时科举中的一种考试文体。段落有严格的规定,每篇由破题、承题、起讲、入手、中股、起股、后股、束股等部分组成,从起股到束股的四个部分,其中都有两股相互排比的文字,共为八股,内容空泛,形式死板,束缚人的思想,现在多用来比喻空洞死板、毫无生气的文章和公文。% `( X+ Q* ^6 }& E9 f
【于】多用于表明对象、范围、处所。
" m, z# y1 ~% y3 O7 _( M- n【关于】在公文标题中,常与“事由”合组成一个介词结构。该介词结构的前面加制文机关名称,后面加文种名称,即构成一个完整的公文标题。例如《中共中央关于整党的决定》。( h! y+ Z, C  O* l2 v& T
【于下】在下面。多在总结、工作报告的开头转入主体时做过渡用。例如:现将贯彻《国务院关于进一步精简会议和文件的通知》的有关情况报告于卜……
% _5 J8 s" [2 B/ S9 G, j【于是】连词,表示后一事紧跟前一事。例:由于去年年终对奖金的发放控制不严,于是在我老秘网县刮起一股“滥发奖金风”……,今年一定要引以为戒,坚决制止滥发奖金的不正之风。
0 @( P3 y/ D3 w8 v% ~* x8 G$ W" @【定于】决定在。例:定于周六上午召开学习贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》座谈会,望准时出席。
3 \! d! R+ e# j  l【希于】希望在。例:希于接此通知的一周内,将应参加“树立科学发展观研讨班”的学员名单报市委组织部。" n+ P& @8 y' V. n1 c
【鉴于】考虑到,觉察到。多用于引出事情的情况、原因、理由等。例:鉴于今年财务较紧,修建海河二号大桥的项目,拟待财政状况稍宽裕后再行安排。
/ K0 G9 U! q. B3 Y【基于】常用于承接上文理由、原因、情况等,以引起下文对主观意见的表述。例:基于上述理由,来函所提的意见需重新考虑。
! e, X* r8 m( `+ p7 U1 ?【义】“正义”、“意义”等意思。3 e' ^% p$ f: C+ ^- n
【义不容辞】正义的事情需要去做,道理上不允许推辞。例:为群众排忧解难,是我这个当县长的义不容辞的责任。% k/ O3 B. h: I; p: S' G/ R' f! m
【歧义】有两种或两种以上的解释而这些解释往往又都是可以成立的。例:公文用语要严防歧义,不能“像雨像雾又像风”。
4 _' ]: ]# Q* h5 Q% [' K【凡】凡是:包括某个范围内的一切。例:凡违反上述规定的,视情节轻重,分别给予通报批评、停业整顿、吊销许可证和经营执照等处罚。
4 f8 b" ]5 D* [+ v" A. F2 I【下】表示“向下面”“发布”“时间在后”等意思。
) Y7 b/ \. w* @  n' t【下达】向下级或群众发布或传达上级的命令、指示、决定、决议及要求、精神等。例:应当深入领会上级文件的精神,以便准确下达给群众。
( x* m& x! k; G+ o0 r3 G【下列】以下所列举的。例:请注意下列各点。6 ?1 B4 H# O6 J- f- s
【下不为例】今后不能以此为例再这么办。有提醒或警戒的作用,表示只能通融这一次。例:有些人明知违反规定,还用公款大吃大喝,事后以下不为例敷衍了事,这是非常错误的。0 }( h5 W- i: E) L0 j
【与会】参加会议。例:据与会同志的汇报,当前各地防汛工作已取得一定的成效。- U& c% O- G% a* m) {6 e: v8 H
【予】表示“给”的意思。. Q1 K- a, ^0 n3 t0 \
【予以】给予。例:根据乡、镇各自的人员配备情况,县里在可能条件下对乡镇的人口普查工作将予以帮助。
  `/ J; r  E/ u6 U; U【赋予】交给、给予。例:实现现代化是历史赋予我们的伟大使命。4 t) Y5 L; M6 ~* Y; Q
【给予】给予通常作一个动词用,带动词宾语。例:上述开支应给予报销。
0 C! A' f' x* I$ Y" L- K【定予】一定给予。例:如有反革命分子或其他破坏分子,乘机捣乱、抢劫或破坏者,定予严办。
9 U9 D* u) e' X/ u: n2 e4 l7 H【准予】准许给予。例:凡愿继续服务者,在人民政府接管后,准予量才录用,不使其流离失所。
7 i( b+ m  y# J3 R9 y/ z& O- X【特予】特地给予、特为予以。例:为端正党风,加强廉政建设,市委特予通报批评,希望市直广大党员干部引为鉴戒,抓学习、讲政治、守纪律、讲廉洁,全心全意为人民服务。
: v3 w* a$ l  \# \: {; r6 S2 k【请予】请给予。例:以上请示,请予批复。% W0 [+ u& E- F3 q4 I" \
【公】这里是“使公开”的意思。
3 \6 |& R3 L) y: `2 ?【公布】公开发布、公开宣布,对象多指法规、规章和其他需要大家周知的事项。例:中央关于加强未成年人思想道德建设的决定精神公布后,立刻得到全国人民的拥护。
$ K) t4 M& _' C; \【公务】有关国家和集体的事务。例:公务员获得应有的权力是为了代表国家执行公务,并不是这种权力的所有者,他们既不能逾越权力,以权谋私,也不能放弃权力,玩忽职守。
0 h' G8 a- J( ^7 C7 G【切】“切实”“务必”“贴近”的意思。
; {& j) C  ~( L& a- Q" y, M2 O【切勿】切实不要,千万不要。例:希望我全体人民,一律安居乐业,切勿轻信谣言,自相惊扰。, J0 L/ t- ?) Q( _/ p' L5 n' Z$ K
【切实】切合实际;实实在在。例:要根据各尽所能、按劳分配的原则,切实把责任和报酬、整体利益和个人利益紧密地联系起来。: @7 Y+ q$ s' P1 K% k
【切望】恳切希望。例:以上询问事项,切望函复。% @  t. _8 L( E. E' p
【切忌】切实避免或防止。例:要全面地观察问题、分析问题,切忌片面性。6 Z' ?0 w1 N: Y) m/ m
【切记】牢牢记住。例:切记历史教训,不能再犯错误。
7 h/ Q, L' G" C【切身】①跟自己有密切关系的。②亲身。例:农田水利基本建设,关系到亿万农民的切身利益,要切实加强这方面的工作。
& P7 K: A2 z  D( T" r3 K" A4 ^【中】这里是“中心”等意思。3 |$ o' q1 o0 M$ v$ z& ]8 E' ^
【中层】中间的一层或几层。在公文中主要指组织和干部。
* T6 {( Q: H6 ^% ]% O2 G9 j$ J【中心】居中的核心位置。例:办公室在一个单位中处于中心位置,所以,也叫中心机构,它与职能机构相对称。
$ K( W/ }" `5 S! H! B【中转】公文处理中的术语,指承上启下,联系左右。2 i5 X3 y  A% z: S
【日】“每天”、“一段时间”等意思。# E# w8 l$ _, p
【即日】当天。例:关于市委第六届三次会议的闭幕消息即日见报不误。
7 c* e" W1 j9 n/ g1 ]% z【日程】按日排定的办事程序。例:各级党组织要把“严打”斗争纳入党委的议事日程。
; B0 a) P' G7 T; |1 t【日内】近几天内。例:第六届全体职工代表大会,日内即可举行。* E4 T8 X; E0 s
【日前】前几天。例:关于抗击“非典”的工作,日前已召开专门会议做了紧急部署。- y6 M8 }% Q8 b% x5 m# o* p! j
【日志】多指非个人的日记,如工作日志。
( P% A( i) s# i4 b+ j6 E9 `【冗】“多余”、“繁琐”的意思,也指“繁忙的事”。- p1 A  ]! L; r' I: Z. c- \
【冗笔】指公文中多余的笔墨。
# Z+ W  ~3 M4 c: x5 @【冗长】指公文写的废话多,拉得很长。. k' d& [1 A8 y  e' u' |
【冗员】指机关中超出实际需要的多余人员。+ {/ n) V( K* r+ a5 V
【冗杂】指繁杂的书物。
3 V5 g3 W3 Q( ~2 s【拨冗】客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。例:务请您拨冗出席本届会议为盼。7 _* ~/ J: N( J  l
【不】表示“否定”“不用”“不要”的意思。  G1 r1 }# N" y6 \
【不必】表示事理或情理上的不需要。例:要集中主要精力抓大事、要事,不必事无大小、样样都要自己亲自过问。9 b# E5 J- u& E9 |+ X4 o
【不但】与“而且”“也”“还”连用,以表示递进。例:人民解放军不但是战斗的队伍,也是生产的队伍。. _' e, ?: A; k
【不法】违反法律。例:对走私贩私、投机诈骗等不法行为,应予以坚决打击。
! ~, I4 ~) |& x1 v0 E【不妨】表示可以这样做。例:XX钢厂开展增产节约的做法具有一定的普遍意义,有关部门不妨一试。
3 B/ H0 F! W# o4 [+ ?4 @【不苟】不马虎。例:全体工作人员都应在工作中做到严肃认真,一丝不苟。5 d: u* a0 u: c, Y' c  M
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精彩评论11

正序浏览
青蟹飘香 发表于 2014-6-25 21:44:18 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
对照中央提出的“四面镜子”,特别是对照焦裕禄精神和 “三严三实”要求,县委常委班子坚持问题导向,深入查 摆“四风”方面的突出问题。
' K" m( ?5 j) l3 \- C! I(一)形式主义方面
) n6 x" o5 K  `2 C) k/ f+ |1.践行焦裕禄精神浮
 
余之舰 发表于 2014-4-28 09:31:56 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
做事不分轻重缓急。如“眉毛胡子一把抓”。&
 
一道闪电 发表于 2014-6-20 10:43:07 | 显示全部楼层
 
专业写文章
这个挺管用的,收藏学习。谢谢楼主分享!
 
乘物游心 发表于 2013-8-29 21:26:10 | 显示全部楼层
 
这个挺管用的,收藏学习。谢谢楼主分享
 
甘洛吴均 发表于 2014-6-22 03:18:19 | 显示全部楼层
 
真是有心人,材料收集整理得这么细
 
潜龙 发表于 2013-8-30 16:37:12 | 显示全部楼层
 
看看总有好处,虽然大部分内容知道
 
寒梅 发表于 2014-4-28 11:35:14 | 显示全部楼层
 
值得借鉴,学习、积累,提高自己。
 
叮当11 发表于 2014-7-6 14:33:26 | 显示全部楼层
 
用写作常用词语汇集其二
参与人数 1文银 -20 收起 理由
老猫 -20 恶意灌水!

查看全部评分总评分 : 文银 -20

 
叶赫那拉 发表于 2013-9-29 08:48:27 | 显示全部楼层
 
真的很实用,谢谢分享
 
/ty雪儿 发表于 2013-8-5 00:15:10 | 显示全部楼层
 
这个挺管用的,收藏学习。谢谢楼主分享!
 
云岭老秘 发表于 2013-8-8 08:02:03 | 显示全部楼层
 
有道理,讲得很精辟。
 
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