谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用

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主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
* O3 S$ }" |- z
) S& N4 g; m/ K: R- e$ e9 |调查报告→政策文件→领导讲话
" m; H2 L7 q/ u1 i7 ~
0 u3 e- W& r1 o3 m  a3 v' F6 _↑                  ↓
3 r$ k4 C) F1 A
7 Q' c' P9 G: j. \8 o典型材料     ←     工作总结
$ K, b1 Z, Y% m! t
! {& i: D+ i# k. k$ u) H" j- U: h二、写好文稿把握特点、因文而异
* j- g$ G9 H/ b1 Q0 x9 H+ g& d
1、撰写领导讲话要注重创新性

新观点、新信息，新思路、新举措

2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景

) [5 T* h5 Q2 t# ~调查要了解政策精神

研究要把握政策导向
- f& Q6 U* i+ b8 Y. H
3、撰写工作总结要注重全面性

4 v; W( ^% {; D4 j结构要体现全面

. g+ r6 M$ O5 N( g内容要体现全面
  b& v, ^# ~% W* B
4、撰写典型材料要注重典型性

" `8 A/ [  h# A1 Y典型的特殊性要求典型材料要写出个性

典型的创新性要求典型材料要写出新意

1 M) h# b% `1 [# C! g典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

典型的鲜活性要求典型材料要写活

4 C( v2 ]5 v7 s$ q4 n3 y' d典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

& _3 p( V0 Y/ ^" z典型的多面性要求典型材料挖掘要深
3 I$ L" c; s; H
3 k+ K: A- U; z# ]' @8 z5、撰写政策文件要注重规范性

6 m/ s5 f" ]3 \7 N3 V5 \& _7 |/ t! v7 ^文件格式的规范

' [4 `, l' V5 r文件内容的规范

+ o' ^& g4 ?5 n- _+ h文件语言的规范

% ~/ ?! }/ r  N: c办文程序的规范
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5 \$ x6 A: v2 m& w) M0 s7 v1 x; N4 l" B三、文稿写作功在诗外、全在平时
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1、心态决定状态
4 [' f4 w% Y# G( S4 E/ a3 F
, s- w) [" ~' C! L3 x遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
# Q- E/ g0 x' {; m
4 I7 |) H# J% i* h( ]/ c遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

. D* T/ i  g8 R1 n2 s) r遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
, G4 i" L6 ?$ k4 _3 F
3 l) j! c# c) |" Q: W& @1 W遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
; f& J; f/ G3 X# o) I' V5 S$ Z
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
+ H9 E! r1 S  d" A* i* Q. i/ c
, K4 R7 }6 U0 v9 L2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事
: v; F" e. `* k
提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事

提高创新思维能力，开拓创新干成事

  H8 n6 R$ G( a0 n+ i) C- y3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠
1 D* J" I% c. d4 q. o
事业心，看重事业

( Y' Z- f1 c& ~' `" Z责任心，高度负责
( m: m8 T& m% B1 z- X% V
进取心，乐观进取
8 ]* y" J3 E# ]+ w
( O" {8 m- f( N1 b1 J2 `. m淡泊心，看淡名利

, V8 o3 `" |% {' l4、精心定出精品

9 F" X) k$ B5 d9 w( ~+ L. I精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
2 j, g9 O, j0 z* L; V! V
* d1 v" _: a; v! i+ \: ?6 f% d4 O
! N( `( s  s: r6 |9 p4 v; |, E
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

●领导讲话是领导干部的重要活动；

●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
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二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
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讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

3 v. n) p. ~1 [6 u3 s: s4 h听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

- h3 q# d% x$ q* F7 t0 u* Y/ q6 P三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
: W$ D' T! D- i; \$ N9 G$ S
1 L4 e5 C$ @) h" P: T1、讲新话，不讲老话

2 X& V6 B1 L. {) U+ B讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

6 g+ P- M: _' o# h  d2、讲真话，不讲大话

# \- m% u! v- K# l& [9 I; k以真情感人，以真理服人。
+ m% e- S1 \! c2 \' b7 B- Q
3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。

4、讲短话，不讲长话

. h: j1 S( {& ^6 b# D' W% C篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；
0 K5 Q/ \5 L; b5 s* \( o
. Z- {1 r5 ^! a8 H9 v8 S2 a* o●从讲话规律看，可以讲短话；

/ O. p& T- g: Z9 Z# a●从听众心理看，看好讲短话。
$ x' G. }* X& h+ V2 Y9 Z7 y
5、讲土话，不讲洋话

! @$ w: V" w! U! @●讲的岳阳话，不是普遍话；
" [; E; _9 M& A/ o6 V3 O
/ S- e% n" H$ r0 S/ a2 o% l●讲的群众语言，不是官方语言；
  ]9 z2 G* P4 I4 x& ^- O, _: ]& x
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
* f/ v6 w( k( C; F
- D+ |, ?7 e5 C) L$ V四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

" s* j5 ]. E9 D5 Y: U  \$ X撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
; H; q! x) W. [0 Z  P5 w5 d
9 _# L  d) {$ Z2 W" G$ m1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；

% ^$ g4 F) x4 t4 E5 C8 u# S●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；

●开会的时间不同，讲话有不同。

" H* z% S+ S0 X2 ^$ a  X$ M2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
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副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
# l" }3 \( Q) r5 W/ N: m  e
+ n! L, _3 s' M' ^" i3 ^: ~书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

' T6 ~2 `8 Z/ v# w市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
$ c6 b  `2 X; H1 g
3、符合领导风格
! e0 a; I" l% o5 o) Y
●注重思想性的风格；

, v' F& F/ |" g; }●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；
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●注重文采性的风格；

$ v  \7 m7 Y- u% R●注重综合性的风格。
+ X) f0 o4 o, |! R! V7 Z7 f
4、符合领导意图
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●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；

/ O! T( o- ?9 a+ L, K+ Z# h●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；
; h" X. T0 k/ O" k& W" i& i: a9 v
2 `, `" p* n9 u3 E8 }●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际
6 N" ]( {! a. v9 l
+ Z. Y. f: u2 x$ t  z. U●从实践中提出问题；

# ]7 n  {9 v$ Z& [& h8 v7 l●用实际的情况分析问题；

5 M  `" M" d( m8 _4 d' Q  ~●拿可行的办法解决问题。

% K4 p& {. f# ]6、符合事物规律

/ |. R& M6 M8 H; A7 s9 Q0 v科学执政，要求要讲合乎规律的话。

$ E% e( ]4 W2 a+ L7、符合法律政策

) f6 _5 A, ]! E8 g3 C* N, R7 }依法执政，要求讲符合法律政策的话。
% U/ Y* a7 H) S& F0 ~- t' o! ^
4 m& t/ q( ~8 z, _* u8、符合听众品味

! j- |2 I: h& B0 {2 C. O4 ~●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
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●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
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& K. ^/ r  G' e: X, V" L五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

6 y( u2 U2 K& r+ }/ r; K& b精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
& x1 m( t2 v: u8 f
撰写领导讲话的七个步骤：

6 T% C# U) y* S1、搜肠刮肚查资料

要有广泛性，要有目的性
: `/ o; i, X$ k! h7 i
1 B) X% O% }* U( p. A! K2、匠心独运搭架子
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四种结构形式：
% h  K0 p8 f( L7 _0 T; z! Z
, q3 y4 z; e4 _- q9 E●并连式结构

●葡萄串式结构

0 D4 Y9 w' `& [●散文式结构

" Q9 v# t3 {- ~: i; D  q●综合式结构。

3 ^# K4 W5 m! m6 |8 o3、冥思苦想提观点
% S9 n1 d+ [0 ?. r8 }9 p' I/ B
●从领导的意图中提炼观点；
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●从上面对工作的要求中提炼观点；
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$ A, _  @5 e  B9 R●从实际工作中的突出问题提炼观点；
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●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
2 \# F% b  k' |' p9 d" K
●从外地的典型经验中提炼观点；
! W, f0 _3 g- u6 h
/ k* V1 k" R- J●从典型发言材料中提炼观点。
2 p- _: k; ?. J
4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；
8 n+ g% f( C7 c
! Q) A' I2 H3 ?! D. r# i  T●既可抽象一点，也可具体一点；
# W3 s0 Y5 V0 v* C: U; M
●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿

整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法

●嫁接改造法

●对比分析法

●同类合并法。

6、字斟句酌多修改

" l. X& T6 T8 T( l/ m# g( q- J●调整结构；调整观点；

4 a' J! h$ X. f! A5 s- F! W. _7 F& y% m●调整段落；调整句子；

$ \! u( B1 B# |7 Q3 }- g& x●调整用词；调整数字；

' c# W1 {( w: a, _+ j7 L/ Z7 N●调整开头结尾。

. v% R+ S( b  J9 C; ]$ N7 X+ E6 C2 n$ D& ~7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；

% k( T5 O- J; w6 k- L6 N# G+ v& M●从听取反应中评好坏；
% ]2 i# m2 e+ p1 N% w$ [
& I3 @/ r' B; s: s- T) {' y●从总结反思中促提高。
. n3 L  h  V9 w1 a$ m3 R
% ~) L' v9 s2 W0 z  F3 H% Q" J六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

" y4 A6 y3 a4 M5 t1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；
" A" h6 U" B, [2 E

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谢谢分享，好东西。学习到了。