写好公文应记住10句话

看网络上总结了公文写作10名话，个人感觉很有启发，特转给大家一阅，欢迎补充。
' m5 K/ ~) c9 N/ F- V  ~! X5 W
01、掌握一定的公文写作知识，是现代人必备的一项沟通技能。
$ C! p3 \7 X( u5 f
$ m% i0 R; J# X8 O, J8 p$ }" K02、你想丰富公共场合使用的语言，多练公文写作收效明显。

03、干好工作提高的是专业能力，写好公文提高的是综合能力。

2 @# H+ s8 p1 I; T1 u8 s04、学会“一分为三”的思维方式，你就找到了写好公文的钥匙。
9 _/ k8 F" y( U
$ R5 x  ~% \0 Z6 Q1 N, h05、为写好公文，写完务必读一遍，鲁迅写完小说还读三遍呢。

06、公文写作就像在大棚里种花，种好了也会百花争艳。

8 \- n; R- h  A0 c; m. w0 `07、如果你热爱生活，定会在公文写作的生活中找到快乐。

08、做个剪报本，你的公文写作水平会随着剪报本增厚不断提高。
0 j) i6 [. ?7 w4 b. S4 d5 |
$ n1 G# ]: N% y" ~' G! B( _/ a09、用自己的语言记别人的话，是积累公文写作素材的好方法。
7 V8 I  a* g/ W# x* ^, V2 X
10、公文不是文学作品，读好公文却可以享受读文学作品的愉悦。

, i' I1 {+ E+ Z; t% w) M6 L
+ f, i6 k6 E; w5 c2 `; ?
一、公文写作的好处
& K4 O- Z) r$ ?" X, H" x
8 c! r% |2 c; D( K5 H" T# }) z①有利于增强观察问题、分析问题的能力。不经意间养成感觉敏锐、勤于思考的习惯。公文写作涉及方方面面，有难度，也提供了熟悉人员、了解情况的机会。

②有利于增强眼观全局、把握形势的能力。从一定意义上讲，公文写作的过程实质上就是对一件事情、一项工作的决策过程。公文写作者必须站在全局的高度，看问题、理思路，集思广益、博采众长，吸取大家的意见和智慧；必须站在领导者的角度，想措施、作决策。日积月累，会增强全局意识和决策能力，提高认识水平和综合管理素质。

: [9 c6 O/ j3 `+ ?$ V2 [4 P% S③有利于沟通交际、自我提升的能力。从事公文写作，有机会接触更多博学之士和事业有成之人，见识更多的事情，受到不断的启迪与激励，积累更多的知识和经验，成为催人奋进的动力，鞭策自己不断进取。

二、写好公文的关键

①准确“立意”，文要对题。首先要确定好文章的种类。公文种类很多，往往因用途不同、目的不同而不同。常用的公文有领导讲话、总结安排、决议通知、工作汇报、经验材料等等。不同类型文章要求不同，写法各异，一定要准确把握。其次要准确地判断形势，把握好领导、组织和会议的目的和意图。基层的公文面对广大群众，文章要生动简洁、观点明确、文字活泼、好懂易记。公文的长短，要因需要、场合的不同，身份、职位的不同，甚至天气条件、听众兴趣、情绪的不同，而科学取舍。
2 O! _6 {! e5 l2 D
② 赋予“新意”，搞好设计。有新意的东西往往令人加深记忆。为了使公文给人留下深刻印象，文章的整体结构和段落层次必须严谨、清晰、富有特色。大的段落之间，要利用时间先后、空间顺序、因果条件、重要程度等逻辑关系，构成一个有机的整体；各段落内的各个小点，要相互关联、层次分明，形成一个有机的单元结构。

③完整“达意”，骨肉相宜。公文有了结构和观点，还要有说明观点的事例和数据。既要有“骨头”，也得有“肉”。沈伟书记经常提醒我们，写文章要有“典型人，典型事，典型例子，数目字”，讲得就职是这方面的道理。历史的现今的，国内的国外的，正面的反面的，要选择最典型、最具代表性、最有说服力的为文章所用。好的公文不在长，而在于能在有限的篇幅内，容纳足够多的观点和信息。句子和文字要“锦上添花”，最好具有韵律、富有哲理、精彩易记。可以引用名人的诗词佳句，领导的精确论述，群众的鲜活语言，也可以自己独创用语，生动准确达意，加深读者听众的认可。

0 L; E. m+ E; F! N# q  E三、写好公文的基本功。
8 W( f4 {  }* w+ w
) Y9 I  t2 t" Q1 J# p1 r

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

这个很新鲜

总结的好，谢谢分享。

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

写的很经典，很期待下面的内容。

写的很经典，很期待下面的内容。

完整“达意”，骨肉相宜。公文有了结构和观点，还要有说明观点的事例和数据。

写的不错，值得学习。

这个很新鲜................
/ V5 j  ~5 _) g! ~# `

看看····································