八类领导讲话稿的写作思路

八类领导讲话稿的写作思路
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7 y' F. a3 n. G                  一、部署类讲话
. k0 Q3 i0 X' n, x" X" k                  1、讲清开展什么工作及理论依据
                  2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）
; ?' l- ], k) i                  3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。
* n* C  S* M0 |- o9 c& \& L& j                  二、总结型讲话
! h  v# `1 m+ ~3 P* R6 r                  1、前段工作开展情况作出基本评价
% a4 m$ _. M5 ]. C0 j                  2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）
                  3、工作中的经验或不足要分析原因
                  4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
                  三、传达型讲话
                  1、上级作出什么指示，出处，原文引用
" F0 u# P: l) o                  2、为什么要贯彻精神，重要意义
$ y- s6 |8 l* C4 Y                  3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见
$ o7 K" k% g+ S, X                  四、表彰型讲话
) A! N1 e* e' ?- ?/ {                  1、推广典型精华是什么
5 h. ~+ x" U6 C: u8 J. ~5 w                  2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法
                  3、指出措施和要求
" Q3 a% U- E' O. `3 |) {; [                  五、批评型讲话
+ y+ H$ I4 R; F% `/ d6 f, s! u                  1、分析错误性质及造成的影响
" b8 u  h0 f  u; m( c4 B+ n) y. r                  2、分析产生的原因及责任
                  3、分析经验教训，指出防止错误产生的措施
                  六、探讨型讲话
                  1、指出新颖深刻的问题
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性
                  3、得出有指导意义的结论
6 `9 @4 t8 @1 J& n" P! A                  七、汇报型讲话
, r& {! h% [  }6 w. x$ F                  1、要抓住重点，语言要精炼
                  2、要汇报做了哪些工作，指出下一段时期工作
" Y1 X8 K8 Y5 M  _! \% D                  3、说明存在问题，并提出解决方法
                  八、兼容型讲话
                  根据会议主题自由发挥
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" t# g% }; z0 v9 ?" h* N: D

领导讲话稿是一种特定的实用文体，是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”，而且文无定式、章无常形，是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨，是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系，做到“一个忘记、两个记住”，即忘记自我，记住领导，记住听众。
忘记自我，就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己，从领导的角度写稿子。写领导讲话稿，阐述的是中央和上级的精神，体现的是领导的意图，而不是在讲自己的观点，更不是写自己的文章。在思想深处，决不能有自以为是和先入为主的东西，不能总想着通过领导讲话体现自己的思想；而是要站在领导的角度和高度，对相关问题进行分析归纳，对相关内容进行梳理阐述。当然，领导讲话也是做文章，但它是以领导的身份在做文章；领导讲话也可以写作者的思想，但这种思想必须能体现领导的意图，并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见，也不能认为是对自己工作的否定，而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话，必须有奉献精神，忘记自我，甘于寂寞，当无名英雄。
记住领导，就是在起草领导讲话稿过程中，必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功，必须经过日复一日的积累和思索，必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通，及时听取领导的指示，认真研究领导提出的修改意见，了解领导的思路，领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯，特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章，从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性，积极思考，勇于创新，从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。
4 D. K" V1 ^7 X6 n1 J记住听众，就是在起草领导讲话稿的过程中，要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的，听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何，是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此，要写好领导讲话稿，既要关心领导想讲什么，还要关心听众想听什么；既要使领导满意，还要使听众满意。在起草领导讲话时，必须搞清楚领导对谁讲话，听众最想听什么，最关心和最需要解决的问题是什么，从而找到领导与听众的最佳结合点，真正做到讲得切题、听得解渴。