听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
0 r' U6 C- U, X8 J9 _         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

         2、总结经验的调研报告。

1 P+ F- c4 Q) |# r1 t) A               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
) j( o% y9 E& Z, q' C1 u     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
7 N! }4 ~! v7 x2、总结经验的调研报告
9 ^- |; m! Z" P- [* }0 c; I8 ^          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
' `# R2 I, S6 c' y- h2 D     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
* v: ], G5 B* `2 w7 L! t、工作研讨性的调研报告
8 R5 |1 J! x# V         即通过对某项工作或全面工作的分析探
8 Y) X& l* G1 W! c0 a/ C+ a: ?
   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
) p6 a' [4 i; w* j- B
- i8 w& j2 K# B6 k( q   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

             一般的调研报告可分为三部分
3 ]% b' n4 K6 h  e& ?                                     基本情况
6 j" u! |8 r0 `" M! S9 p6 |9 ^. f6 M                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
7 A" D4 f' i+ P- ^5 h5 C一是基本情况
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$ T4 U3 x% z2 S/ P+ K         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
  Y3 h. L) N: R; v
用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
4 D" k: w$ t. Y. c           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要
; h! @' x' C* L$ l& Q) m
害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

$ K9 p' D' c- X& [1 A验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
2 ]! j) v. o- i* }6 A
4 [7 Q. q% h+ Z个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
& J5 u  F' c5 s. G1 T  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
: b2 g& j( A- m4 J( m  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
: P- T- p# N0 s% a& Y（二）如何开展调查工作
2 u+ t, |; z. s. b, a) V6 c      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
/ f$ f1 |7 ^/ c9 W; A! p/ o   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
: c( ]) s; T! G5 t- z. m调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
% u; ^* l/ s1 e3 U: a* {  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
" P: @4 F# A5 a3 g. K- o, K  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法

7 f. w* s! [7 c# W4 H& _* H         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
, v/ c+ k; N9 T) a+ m              第三种方法是进行个别访谈。
9 D6 C, R; g" _2 Q              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
调查后的材料梳理
0 h3 U" c' N6 ~3 \1 Z         
         第一调查材料的收集与记录。

- t) v3 w" |; a1 U! u0 Q$ J0 {         第二调查材料的核实审查。
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                 第三调查材料的初步整理。
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5 F- [% s# e9 T# q  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
7 e0 w6 P4 T; h/ o, y          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
4 o0 V4 o- |. U* N( ~" z如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?

        2、怎样列提纲？
8 l* p' U: R4 R% }
                   3、怎样把握起草要点？
      
+ E  N2 @( ?, J* R2 z: s                             4、怎样修改润色？

) q9 U( v4 x" {0 n( R9 Q7 ]怎样选题?
( a7 `  a) ~+ A+ s3 [3 Y4 a( |$ P( _。

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三是内容要有新意
- V; ~3 i0 J& M6 W& e, v      一项好的调研报告，要体现创新的精

4 o, u1 T% V) n" ~* V! R% R神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
2 \9 b4 p1 j" M- q5 Q
5 y9 `2 Z5 @  o5 |- l了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
" J- Y) l1 Y! I
5 K4 k- x2 \" [3 S2 C- H  I必要再写。
! {6 l7 q6 p3 S6 D9 Z2 ~7 C4 Z四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
& u' K8 p! D! Y% s; d     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
9 Y5 e+ \+ Z( ~/ X3 t$ ~      
6 C! R3 O2 {( W, T) q' y             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
$ u, z# f8 t2 m: s% S1 G怎样修改润色？
  
& [/ Y/ F* g' m   一是通篇把握，追求完美。
' I6 k' r" g9 p( B- m
       二是反复琢磨，敢于取舍。
! M  P# }. J/ `+ W, Y! S+ B3 c& {# s
$ Y$ N) u( e4 F6 \7 h               三是认真核校，一丝不苟。
9 U8 A5 h+ k9 M, g# F; L. F通篇把握，追求完美
, `0 ?/ O9 h) {1 i( F          推敲和修改是再提高的过程。
2 n* L8 K$ m, v2 o* Y7 U- B* H) `7 ]     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
; D( P) B! F0 C2 l( f+ Z7 `     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
4 A1 y9 D4 l+ l/ g% v( }反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
, B" q/ x" Y$ o     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
2 u' O$ N: V6 ^3 [8 d4 D1 Y( L  A6 S认真核校，一丝不苟

0 r6 Q  R$ W1 O; M: }. H0 d                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
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         2、要打牢文字功底。
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( S1 R# r% u$ K: E              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
( N' h& ]& b$ o1 b. ?' ?要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
; E1 r: q; I7 K/ l$ I1 j  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

3 S' r' y0 ?/ n5 `# c; s写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底
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   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
( Q8 K  H9 M3 d$ Q  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
9 g3 K& N* [* a) D( w        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
9 p/ y6 N) e  q2 `; o     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
2 E& e$ `8 j; j4 w$ v! m要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
      
& `; t5 E' a" ~2 U$ G7 g     二是加强横向联系。
1 C% G: d/ ]7 F+ K0 W5 ~
6 ~0 F/ D/ W, ]6 n% s: F          三是加强对下联系。

                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
' F+ @0 q; f. @3 z' {2 [4 U湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
. d9 ]( w/ g& o; X* m4 \. r4 m

4 o( U! y& R/ O一、关于调研课题的价值与功能
0 @) H$ B% }8 w+ v（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
: W0 o" O# P* q' [（二）党校调研课题的分类：
/ E( F, ]' @$ z1 S  t  g5 r4 @对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
$ [" N5 Q4 k* w: n) n对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
7 N) a# @9 D7 E) V- _一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
  k' ?) f4 ]- W  [# O5 s) B党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
# \7 y0 V' I2 C1 a二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
" i. |/ }6 u% D8 P/ j选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
: f5 }% U* I5 X$ W" K, K7 `三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
* P  o- \7 f: h; s处理三个关系：
2 p, H  \$ @5 z( n一是既要调查又要研究，求“深”；
1 P  y3 v& m: X二是要经常性开展调研；
& `/ f3 ^6 {! _* S/ j2 T* M3 S三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2 G& r; @* _) z3 d2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
! u% C; p" z5 }. O$ J二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》